Atividade 1

Pensando sobre as possíveis mudanças Considerando as questões colocadas no reflita da página 1 desta unidade, identifique as possíveis mudanças que podem ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem.
Orientações: Componha dois grupos na turma (grupo A e grupo B), sendo que o grupo A ficará responsável porconstruir argumentos relacionados às possíveis mudanças na forma de o aluno aprender, e o grupo B,responsável por argumentar sobre as possíveis mudanças das estratégias de ensino. Organize subgrupos menores, de 3 a 5 componentes, em cada um dos grupos A e B, para identificar aspectos de mudança e apontar os argumentos que justificam ser determinado aspecto uma possível mudança. Registre em papel os aspectos e respectivos argumentos de cada subgrupo. Faça um debate coletivo colocando, de um lado, os participantes do grupo A, e de outro, os do grupo B. Elabore uma síntese, a partir do debate entre os grupos A e B.

Pontos de reflexão

Será que usando computadores e Internet nas atividades curriculares faremos as mesmas coisas que fazíamos antes? Será que haverá mudanças em nossa atuação docente? O que mudará na aprendizagem do aluno? Que novos aspectos vão requerer maior atenção de nossa parte? Poderemos criar novas estratégias que potencializem a aprendizagem de nossos alunos?